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ME.11 - Enseignement par projets

Dans le cadre d’un enseignement par projets, un groupe d’étudiants, de la même année d’études et de la même orientation ou non, travaille sous forme de groupe axé sur la tâche, pendant une plus longue période et en concertation avec un facilitateur attitré ou changeant (enseignant, conférencier, assistant) et éventuellement un donneur d’ordre d’une organisation du monde professionnel, à une tâche, respectivement à un problème (pratique).

Ceci leur permet d’acquérir des connaissances, des compréhensions, des aptitudes et des attitudes. Les étudiants concrétisent et reformulent éventuellement la tâche, respectivement la problématique et structurent une approche de la problématique. Ils développent une solution, en utilisant les connaissances théoriques et pratiques acquises.

Dans les grandes lignes, un enseignement par projets se déroule en 6 phases :

  • préparation,
  • familiarisation et lancement,
  • planification,
  • exécution,
  • rapportage,
  • évaluation.
Fiches d’exemples

EX.7, EX.21, EX.22, EX.24